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SEGNATURA_1690028561_Lettera_NAIC839007_91181_1090348_1214_1
ALLEGATO 1 Istanza di partecipazione (2) (1)
Allegato 2 _tabella di autovalutazione (2) (1)
firmato_1689325855_SEGNATURA_1689324153_Decreto_inserimento_progetto_CARE_seconda_edizione_al_PTOF
firmato_1690034772_SEGNATURA_1690029193_Dichiarazione_del_dirigente_di_valutazione_delle_candidature
firmato_1690034772_SEGNATURA_1690033127_Decreto_pubblicazione_graduatoria_definitiva_TUTOR_ESPERTO
firmato_1690103445_SEGNATURA_1690049935_Decreto_conferimento_incarichi_TUTOR_ed_ESPERTO_INTERNI
firmato_1690898262_SEGNATURA_1690888234_Determina_del_Dirigente_per_affidamento_servizio_mensa_progetto_INIZIATIVA_CARE_2 firmato_1690898262_SEGNATURA_1690888971_Determina_del_Dirigente_per_affidamento_servizio_transfert_con_bus_INIZIATIVA_CARE_2
Pronti, partenza…via : inizia oggi il percorso dei nostro ragazzi finalizzato alla conoscenza della nostra Isola attraverso l’arte, la storia e la a natura …Dopo una breve conoscenza dei partecipanti, la presentazione del tutor ed esperto e l’illustrazione del percorso esplorativo, i nostri ragazzi guidati dai docenti esperto e tutor, iniziano la loro avventura presso i “Giardini La Mortella” focalizzando il proprio interesse , con entusiasmo e curiosità, al suo disegno, progettato e realizzato dall’architetto paesaggista Russell Page, nel pieno rispetto della conformazione naturale del territorio.
Continua il nostro viaggio attraverso la visita dei luoghi d’arte e delle bellezze paesaggistiche della nostra isola. Gli studenti dell’I.C.S. “Anna Baldino” si sono recati alla “Villa Arbusto” di Lacco Ameno dove è ospitata la mostra d’arte dell’artista isolano Mariolino Capuano. Dopo aver visitato l’istallazione, dalla veduta che si gode dai giardini della villa hanno potuto analizzare l’impianto del tessuto urbano riuscendo a comprendere come erano ubicate l’acropoli e l’agorà nell’antico impianto della prima colonia greca. Dopo questa tappa hanno percorso il centro antico con visita alla basilica di Santa Restituta, dove si è analizzato l’impianto sorto sulle antiche rovine della sottostante catacomba paleocristiana, con particolare approfondimento di alcuni reperti provenienti dagli scavi archeologici.
I nostri studenti continuano il loro viaggio attraverso le bellezze architettoniche e paesaggistiche dell’isola d’Ischia. La visita al Castello Aragonese, con i suoi luoghi ricchi di storia e il fascino delle vedute sulla baia e sull’arcipelago, ha arricchito la conoscenza dei tesori che riserva il nostro territorio.
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Prosegue per i nostri studenti il viaggio alla scoperta dei luoghi di interesse artistico e naturale del territorio isolano. Dopo aver scalato la vetta del monte Epomeo, hanno visitato il secolare Eremo di San Nicola, custode di antiche tradizioni e storiche tecniche costruttive, con i suoi suggestivi ambienti rupestri.
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Continua l’avventura dei nostri ragazzi con la visita a “Le Terme della Cavascura”, famose per essere le più antiche di Ischia, fondate in età greco-romana, con il loro impianto a cielo aperto immerso nello scenario naturale tipico della costa meridionale dell’isola.
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Con le attività laboratoriali, gli studenti ripercorrono il loro viaggio tra gli scenari visitati alla scoperta della storia e delle bellezze naturali della nostra isola: i ragazzi presentano il “Diario di bordo” redatto durante le escursioni e, con il disegno, ciascuno di loro, rivive le emozioni suscitate dal proprio “luogo del cuore”.